Was wäre wenn …

… der größte Motor menschlichen Fortschritts ausgerechnet auf dem Wortstamm „Nichtstun“ basiert? Und was sagt es über uns aus, dass wir genau diesen Motor bis heute unterschätzen?

Der Begriff „Schule“ stammt aus dem Griechischen und bedeutet Muße: Zeit zum Denken, Fragen und Entwickeln neuer Ideen. Genau daraus entstand schon immer Bewegung und Fortschritt. Von der ersten Schule im 4. Jahrhundert v. u. Z. in Mesopotamien bis zu heutigen digitalen Lernräumen zieht sich eine lange Geschichte des Wandels. Lernen war dabei nie nur ein Ort oder ein Lebensabschnitt, sondern immer der Raum, in dem Menschen über das Hier und Jetzt hinaus Zukunft gestalten. So haben wir Sensationelles hervorgebracht: Werkzeuge, Kulturen, Technologien, ganze Gesellschaften. Und doch bleibt der Kern erstaunlich konstant: der menschliche Drang – und zugleich die Angst –, sich zu verändern. Genau diesem Spannungsfeld widmet sich dieser Bildungsreport.

In den Mittelpunkt stellen wir Expertinnen und Experten, Praktikerinnen und Praktiker mit ihren Perspektiven, Ideen und Fragen. Wir zeigen inspirierende Beispiele und mutige Projekte, benennen aber auch Brüche, die Veränderung und Wandel erschweren. 

Dieser Bildungsreport entsteht aus der Überzeugung, dass Lernen und Bildung die Grundlagen für Zukunftsfähigkeit sind. Als Deutsche Telekom begleiten wir diesen Prozess nicht nur als Partner. Wir selbst sind Teil ständigen Wandels und permanenter Veränderung: Von unseren Anfängen als Unternehmen der Posthörner und Telefonhäuschen haben wir uns in 30 Jahren zur Leading Digital Telco entwickelt. Und diese Lernreise ist längst noch nicht abgeschlossen, aber sie zeigt, wie wichtig Räume sind, in denen Denken, Fragen und Neuentwickeln möglich werden. Darum ziehen wir bewusst kein abschließendes Fazit – wir laden Sie ein, aus den vielfältigen Stimmen und Themen Impulse für Ihr eigenes Denken, Fragen und Handeln mitzunehmen.

Viel Spaß beim Lesen!

Ihre 
Stefanie Kreusel 
Konzernbeauftragte Digitale Bildung und Schule Deutsche Telekom AG