Stimmen aus unserem Netzwerk

„Die Welt benötigt eine Bildung, die breit gefächert ist und Schüler darauf vorbereitet, komplexe globale Herausforderungen anzugehen, kreativ zu denken, wirtschaftliche und gesellschaftliche Prozesse zu verstehen, digitale Kompetenzen zu entwickeln und eine tiefe Verbindung zur Umwelt herzustellen. Dies erfordert eine umfassende Neugestaltung der Lehrpläne und Bildungssysteme weltweit.

In Deutschland ist der Bildungserfolg weiterhin stark vom sozialen Hintergrund abhängig. Im Vergleich dazu, insbesondere in skandinavischen Ländern wie Schweden, Finnland, Dänemark, Estland und Irland, besteht eine höhere Chancengleichheit und ein Fokus auf individueller Entwicklung. Diese Länder zeichnen sich durch kostenfreie Ganztagsschulen, interdisziplinäre Bildung und demokratische Erziehung aus. Kanada und Japan legen Wert auf qualitativ hochwertige Bildung, während Südkorea und China ein anspruchsvolles und wettbewerbsorientiertes Schulsystem mit hohem Leistungsdruck haben. Island setzt einen Schwerpunkt auf Gleichberechtigung und Stereotypenbekämpfung in der Bildung.

Was muss passieren, damit Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern weltweit nicht den Anschluss verliert, was muss passieren, damit in Deutschland wieder besser durch schulische Bildung für eine besser Zukunft für alle gesorgt wird?

1. Verbesserte Übergänge zwischen Bildungsphasen schaffen
2. Individuelle Potenziale fördern
3. Gemeinsame Bildungsstandards stärken
4. Auf eine digitale nachhaltige Welt vorbereiten
5. Frühkindliche Bildung und Förderung stärken
6. Motivierende Schulen schaffen
7. Attraktivität der beruflichen Ausbildung steigern
8. Schule, Wirtschaft und Gesellschaft verbinden

Unsere Welt braucht starke selbständige junge Menschen, die achtsam, wirkungsvoll, reflektiert und agil Krisen begegnen und es schaffen, diese Welt zu einem enkeltauglichen lebenswerten Raum für uns alle zu gestalten. Bildung trägt Verantwortung. Je länger wir warten, sie gut zu machen, umso schwerer wirkt sie, unsere Verantwortung. Wir haben es in der Hand, dies zu ändern. Ich wünsche mir, meinen Kindern und uns allen, dass wir es schaffen, unsere Bildung für die Zukunft aufzustellen. Nachhaltig. Ganzheitlich. Miteinander.“

„Als Digitalbotschafterin und Schulleiterin einer digitalen Schule fördere und fordere ich jeden Tag Engagement und Verantwortungsübernahme für digitale Entwicklungsprozesse. Unsere Welt ist digital, KI wird nochmals eine große Veränderung mit sich bringen. Es ist eine große gesellschaftliche Aufgabe, hier handlungsfähig zu sein und vor allem die nächste Generation zum Handeln und zur Übernahme von Verantwortung zu befähigen.

Für mich geht es hierbei zunächst darum, Digitalisierung klar von Technisierung zu unterscheiden. Nicht die Ausstattung mit Tablet, Panel und Co machen Digitalisierung aus. Es geht um eine Haltung zu einer Kultur der Digitalität, um Anwendung, Erkennung von Chancen bspw. durch adaptive Lernsysteme für eine wirklich gute Differenzierung in Blick auf die Kinder. Kurzum stehen für mich die drei vorgenannten Ziele felsenfest im Fokus der digitalen Schulentwicklung: Vermittlung von IT-Kompetenzen, ein Grundverständnis für KI und der Aufbau einer digitalen Ethik.

In meinen Augen braucht es eine Entfrachtung der Lehrpläne, ein viel stärkeres Lernen und Lehren in Zusammenhängen, was im besten Fall projektorientiert sein müsste. Die sogenannten „4K“ (Kollaboration, Kommunikation, Kreativität und kritisches Denken) müssen als Zukunftskompetenzen allem vorangestellt werden. Selbstverständlich braucht es einen Fokus auf IT-Kompetenzen und vor allem auf eine digitale Ethik. Dafür wiederum bräuchte es Raum, Zeit und Ressourcen.

Ich träume von einer digitalen Welt der Zukunft, in der KI zum Freund und Helfer geworden ist. Es gibt digitale Online-Wachen, die den Usern bei Problemen zur Seite stehen. Hass, Gewalt und menschenverachtende Pornografie wird automatisch aus dem Netz gefiltert. Das Netz ist endlich wieder ein Raum des Wissens, macht Spaß, lädt ein zu Kreativität und vor allem zu einem friedlichen, respektvollen und toleranten Miteinander.

Es braucht dringend einen gesamtgesellschaftlichen Ruck und ein Bewusstsein, welche Macht und Kraft soziale Netzwerke haben. Wir müssen miteinander ins Gespräch kommen, Herausforderungen als Themen begreifen, die wir nur kollaborativ und durch die Bildung starker Allianzen lösen und meistern können. Insbesondere im Blick auf das System Schule brauchen wir offene Türen für den Blick und die Unterstützung von unterschiedlichsten Expertinnen und Experten von außen.“

Junge Stimmen müssen mehr an Entscheidungen beteiligt werden! Egal ob Bildung, Klimaschutz, Arbeitsmarkt… am Ende tragen wir, die junge Generation, die Folgen der Entscheidungen von heute.

Mein größtes Anliegen ist hier die Chancengerechtigkeit. Ich war selbst auf einer Gesamt­schule und habe erlebt, was Herkunft bedeutet: Bildung ist super ab­hängig vom Elternhaus und davon, welche Möglichkeiten es dort gibt. Gerade Familien mit weniger Ressourcen brauchen hier bestmögliche Unterstützung.

Dass viele Jugendliche nicht sagen können, was ihnen im beruflichen Kontext wirklich Spaß macht und was sie erfüllt, liegt an der verstaubten Berufsorien­tierung in den Schulen. In meiner Schulzeit beschränkte sich das auf den Besuch einer Vorlesung an der Uni und Besuchen bei der Arbeitsagentur. Mitgenommen haben wir nichts.

Gerade in Zeiten des Fachkräftemangels müssen wir die Persönlichkeits- und Stärkenorientierung und die Digitalisierung in den Fokus nehmen. Meine Vorschläge dazu:

• Mehr Praktika während der Schulzeit in verschiedenen Bereichen
• Mehr Kooperationen zwischen Unternehmen und Schule - die Praxis gehört viel stärker in die Schulen
• Ausbau von Projekten wie der "Potenzialanalyse“
• Viel mehr Investitionen in innovative, digitalere und vor allem individuellere Bildung

Schülerinnen und Schüler nutzen digitale Tools schon lange, vor allem außerhalb der Schule. Sie sind offen dafür, den richtigen Umgang damit zu lernen, denn KI und Digitalisierung können Entlastung und Bereicherung sein. Das geht über Ausstattung mit Tablets hinaus. Digitale und zukunftsfähige Bildung fängt bei modernen Schulgebäuden an und hört bei neuen Schulkonzepten auf.

Die Sparmentalität im Bildungsbereich ist ein völliger Irrweg, der uns noch bitter auf die Füße fallen wird. Deutschland hat weder Öl noch Gas - unser wertvollster Rohstoff sind kluge und innovative Köpfe. Aber die gehen uns Stück für Stück verloren, wenn wir Investitionen in Schulen und (Aus)Bildung nur als finanzielle Ausgaben betrachten.